A miséria da Educação e a Educação para a miséria
A miséria da Educação e a Educação para a miséria
Percival Puggina
Todo dia, milhões de estudantes são acolhidos nas salas de aula por professores dedicados ao desenvolvimento das potencialidades inerentes às crianças, adolescentes e jovens que lhes são confiados. Um número muito maior, porém, está bem mais interessado na conscientização para a militância política e em proporcionar sentimentos de inveja e revolta. Enquanto negam a seus alunos o mais valioso e precioso crédito (à educação de verdade) acenam-lhes com um futuro de poder e créditos a serem pagos pelos alunos dos bons professores.
Os professores brasileiros ganham pouco? A grande maioria ganha pouco, sim, mas os alunos desses professores nada têm a ver com isso e não merecem se converter no estuário de aflições e, menos ainda, de perniciosas opções ideológicas.
Sei que são duras estas palavras, mas se tornou um flagelo nacional o volume das notícias que vêm das salas de aula. Dói na alma saber que em 2022, 70% dos 97 milhões de trabalhadores brasileiros ganhavam até dois salários mínimos. Eram 65 milhões de cidadãos! Dói na alma saber que 58 milhões de brasileiros recebem algum tipo de pagamento diretamente do Estado (que, não por acaso, paga pouco para muitos e muito para poucos).
Como é possível que, diante dessa realidade, tantos não batam no próprio peito? Em vez disso, enchem as próprias cabeças e as da juventude com ideias de que disciplina, hierarquia e autoridade são formas de opressão, assim como linguagem culta e ciências são formas de colonização.
Tira o sono de todo cidadão consciente saber que o desejo de uma nação próspera e amável tropeça na realidade das salas de aula que despejam no mercado de trabalho jovens cujas competências valham tão pouco ou não encontrem quem lhes atribua algum valor.
Ao tempo em que frequentei bancos escolares, sempre em escolas públicas, nos anos 50 e 60 do século passado, as coisas não eram assim. Estudava-se para valer, havia provas mensais, deveres de casa e, claro, disciplina, linguagem culta, amor à pátria, hábitos necessários de leitura e uma cultura de que se construía o futuro com estudo e trabalho.
Sob a capa de uma falsa superioridade moral, oculta-se a mais perversa conspiração enfrentada pelo Brasil desde seus primeiros registros nos livros de História. Enquanto aspiram o conforto nos andares mais altos no pódio do poder, os conspiradores se beneficiam da pobreza e da ignorância que promovem.
Percival Puggina (79) é arquiteto, empresário, escritor, titular do site Liberais e Conservadores (www.puggina.org), colunista de dezenas de jornais e sites no país. Autor de Crônicas contra o totalitarismo; Cuba, a tragédia da utopia; Pombas e Gaviões; A Tomada do Brasil. Integrante do grupo Pensar+. Membro da Academia Rio-Grandense de Letras.
Comentários:
João Florêncio Sobrinho - 12/11/2024 10:11:18
A IGNORÂNCIA O nosso maior problema continua sendo a ignorância. As escolas não são suficientes, e em grande parte se tornam fábricas de frustações, afastando de seus bancos parte dos alunos. O ensino público que se dá as massas, isto é, quando se dá algum, não é de boa qualidade, sem considerar que em alguns casos, provoca insatisfação e rebeldia, não prepara os alunos para o trabalho e para a vida. Prepara para a revolta. Para a revolução como salvação da América Latina. Firmando, portanto, um entendimento com características psicológicas, de que os povos subdesenvolvidos são adeptos das panaceias, das quais a mais sedutora é a revolução, que quando vier de forma misteriosa e sedutora, salvará a América. Essa atitude é perigosa, quando de forma errônea se prega ao adolescente, que a melhor forma de se resolver os problemas da nação é protestando, é exigindo algo que muitas vezes não se sabe o que, totalmente fora das possibilidades imediatas, sem observação dos limites e da ética da boa convivência entre as pessoas. Criando-se o entendimento, de que para se conseguir o que quer, não importa os meios a ser utilizados. Tem que haver clareza nos ensinamentos e nas reivindicações. O povo tem que saber para onde vai, como vai, quando vai e por onde vai. Caso contrário, logo aparecerão as primeiras vítimas desses adolescentes, sem dúvidas os próprios pais com quem convivem diariamente, e o professor que sem uma justificação plausível, lhe ensinou a ser um revolucionário sem preparo. Sendo os maiores responsáveis por tudo isso, os nossos governantes, cujos interesses são pelo poder, visando tão somente a sua ascensão política e particular, as custas daqueles que nada lhe foi ensinado, e portanto nada aprenderam. Acorda meu povo! João Florêncio Sobrinho - Adv.CARLOS A O MANSUR - 05/11/2024 14:50:14
O senhor é uma voz clamando no deserto, mas ainda bem que o faz, pois é duro assistir professores, por questões ideológicas e falta de discernimento, enterrando o futuro de tantas crianças e destinando-as a serem meras massas de manobra de aproveitadores, sem perspectivas. E sem nem se envergonharem disso...Vitoria Silveira Leinardi - 04/11/2024 19:36:41
Como o senhor escreve bem. Preciso e claro! Tenho essa mesma visão: só melhorará com a evolução da escola, voltando ao que era antes.Ethan Edwards - 04/11/2024 14:35:21
Na base da educação miserável oferecida aos nossos alunos encontra-se a teoria da alienação, de longa tradição no pensamento marxista. Como, segundo essa teoria, a origem da miséria - material, espiritual, cultural, whatever... - do aluno encontra-se nas relações capitalistas em que está submerso, educá-lo consiste, antes de tudo, em remover suas viseiras cognitivas e lhe apresentar o mundo como realmente é, ou seja, o trabalho como exploração, a empresa colonial portuguesa como genocídio, o casamento como formação de mão-de-obra e treinamento para relações hierárquicas, etc. etc. Esse é o ponto de vista de, entre milhares de outro, Paulo Freire, para quem a função da escola é libertar o aluno; depois, liberto, ele se educa. Quem quiser combater a educação que se oferece há praticamente meio século nas nossas escolas precisa começar por aí - a filosofia marxista, o conceito de alienação, a escola como "desvelamento" das relações capitalistas. O resto, por mais monstruoso que pareça, é consequência. Como sempre acontece com o marxismo. (A propósito, saiu em português o excelente livro de James Lindsay sobre Paulo Freire)DAGOBERTO LIMA GODOY - 04/11/2024 11:36:32
Subescrevo. Parabéns!